Профилактические психолого-педагогические программы
Раздел: В помощь студенту
Цена: 3.6 $
Товар: Профилактические психолого-педагогические программы (ОТВЕТЫ) (1).pdf(633.49 Кбайт)
Загружен: 26.05.2023 7:48:28
Количество продаж: 6
Количество возвратов: 0
Продавец: alevtina_sar
Продажа в кредит: Товар не продается в кредит
Скидки: На данный товар скидка не предоставляется.
1. … – это междисциплинарное направление учения о здоровье личности, о путях его обеспечения, формирования и сохранения в конкретных условиях жизнедеятельности *Геоэкология *Философия здоровья *Психопрофилактика *Валеология 2. … – это переломный пункт, в результате которого происходят качественные изменения в нормальном течении психического развития *Возрастной кризис *Стресс *Девиация *Психическое нарушение 3. … подход к изучению здоровья личности рассматривает здоровье с точки зрения некого оптимального уровня функционирования организма и психики *Стандартизированный *Статистический *Нормоцентрический *Феноменологический 4. Индивидуальное развитие человека с начала жизни до ее окончания называется … 5. К критериям психического здоровья личности, согласно ВОЗ, относят … (укажите 3 варианта ответа) *способность изменять способ поведения в зависимости от смены жизненных ситуаций *способность мечтать, фантазировать, творить и предъявлять себя окружающему миру *осознание постоянства и идентичности своего физического и психического *Я* *соответствие психических реакций социальным обстоятельствам и ситуациям 6. Комплекс мер по решению конкретных причин и условий, способствующих нарушению нормального протекания процессов социализации личности, обеспечивает … психопрофилактика *специальная *первичная *частная *индивидуальная 7. Неосознаваемый психический процесс, направленный на минимизацию, устранение разрушительных, негативных для психики переживаний, называется … психики 8. Олегу 8 лет. Он переехал с семьей на новое место жительства из России в Ливан. Его мама – русская, отец – араб. В новой школе Олегу сложно установить контакт не только с учениками, но и учителями. Из-за этого на протяжении 4-х месяцев мальчик плохо спит, что влияет как на его успеваемость, так и на эмоциональное состояние. Он замкнулся в себе, апатичен, плохо идет на контакт с близкими, иногда проявляет вспышки агрессии в школе. Школьный психолог узнал, что Олег чувствует себя небезопасно в новой среде. Он воспринимается как *чужой* в классе, из-за этого никто не хочет идти с ним на контакт. Выберите программу, которую необходимо реализовать для оказания психологической помощи Олегу. *Собрать анамнез о жизни Олега и его семьи до миграции. Предложить ряд мер по работе со вспышками агрессии. Предложить родителям Олега провести дополнительную диагностику у психиатра или невролога с целью исключения психических расстройств, усугубляющих текущую жалобу. *Устроить внеклассную встречу, направленную на знакомство учащихся с Олегом. Предложить игры-упражнения для укрепления сплоченности группы. В случае, если после данных мер ситуация не изменится, предложить родителям перевести Олега в новую школу, чтобы начать все заново. *Вести поддерживающую индивидуальную работу с Олегом. Проинформировать родителей Олега об особенностях протекания адаптации к новому месту, предложив комплекс мер для улучшения эмоционального состояния ребенка. Провести мероприятия по повышению компетентностных навыков педагогов по работе с ребенком-мигрантом, а также мероприятия для учащихся и их родителей об особенностях этнической психологии, основных трудностях, с которыми сталкиваются мигранты. 9. Основоположником психологической теории привязанности является английский психиатр и психоаналитик, чья фамилия
Дополнительная информация:
14. Развитое духовное *Я* человека, понимание себя, своих предпочтений, наличие интересов, цели и смысла жизни являются проявлением психологического … личности 15. Своевременная диагностика психических заболеваний на ранних этапах его развития относится к … психопрофилактике *первичной *вторичной *третичной 16. Состояние благополучия, при котором человек может реализовывать свой потенциал, справляться с жизненными трудностями, продуктивно работать, – это … здоровье *психологическое * психическое *эмоциональное *физическое 17. Такими понятиями, как *лечебное воздействие*, *здоровье*, *пациент*, характеризуется … подход в психотерапии *медицинский *психологический *глубинный *коррекционный 18. Упорядочьте виды психологической помощи по степени их воздействия, коррекции, вмешательства во внутреннюю организацию личности от менее к более глубинным изменениям: 1психологическая диагностика 2 психологическое консультирование 3 психотерапия 4 психологическая реабилитация 19. Установите соответствие между видами психопрофилактики и их направленностью: A. Первичная психопрофилактика B. Вторичная психопрофилактика C. Третичная психопрофилактика D. комплекс мероприятий, направленных на предупреждение вредных воздействий на человеческую психику E. раннее выявление и терапия психических расстройств, предупреждение неблагоприятных тенденций их развития и распространения F. предупреждение рецидивов психических заболеваний и восстановление трудоспособности человека, перенесшего заболевание 20. Установите соответствие между подходами к пониманию здоровья и их идеями: A. Холлический подход B. Аксиологический подход C. Феноменологический подход D. Кросс-культурный подход E. здоровье понимается как обретаемая человеком в процессе его становления целостность F. здоровье выступает как универсальная человеческая ценность G. проблемы здоровья и болезни трактуются как фундаментальные аспекты индивидуального, неповторимого способа бытия в мире H. характеристики и критерии здоровья относительны и специфичны 21. Фамилия ученого, который считается основоположником валеологии, – … 22. Аварии, пожары, природные катаклизмы, свидетельство гибели, войны, тяжелые физических травмы, как следствие, приводят к … *эмоциональному истощению *посттравматическому стрессовому расстройству *психическому разрушению личности *суицидальному поведению 23. Адаптивное поведенческое, направленное на совладение со стрессом, выражается в … (укажите 3 варианта ответа) *поиске помощи *умении взять на себя ответственность для решения ситуации *избегании столкновения со сложными чувствами *сублимации 24. Аффективное переживание, сопровождающее стресс и ведущее к неблагоприятным изменениям в организме человека, – это … стресс 25. Длительное отсутствие значимого взрослого в жизни ребенка может привести к … *посттравматическому стрессовому расстройству *стрессовой реакции *травме развития *кризису 26. Женщина, 32 года. *Я работаю школьным учителем математики в течении последних трех лет. У меня нет семьи, я испытываю трудности в общении с противоположным полом. Также стала испытывать большой стресс на работе и чувствую, что мне нужна помощь, чтобы расставить все мысли по местам. Возможно, что есть какой-то сценарий, что я вгоняю себя в стресс и в отношениях, и в работе. Мне непонятно, как из этого выйти. Жизнь идет не совсем так, как бы мне хотелось…*Выберете стратегию работы в данном случае. *Необходимо предложить начать ходить на свидания и вечеринки для быстрых встреч, так как в школе она не сможет научиться общаться с мужчинами. *Необходимо разобрать конкретные трудности общения на консультации и дать домашнее задание по отработке приемов общения. *Необходимо поддержать, предложив сменить место работы, чтобы не подвергаться стрессу, и найти новые знакомства на новом месте работы. *Необходимо научить снимать стресс с помощью расслабляющих техник. 27. Интенсивность переживания стрессовой ситуации зависит от … (укажите 3 варианта ответа) *сопротивляемости организма *интенсивности воздейс
Отзывы покупателей (0):
0
0
Каталог
PIN-коды
Программное обеспечение
Цифровые товары
Электронные книги